![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Уроки истории
Мелкий сейчас проходит древнюю Русь со всеми князьями в комплекте.
Ну, там строительство, расширение, завоевание, междоусобицы... всё вот это вот.
Славяне, древляне (у него в тетрадке было написано "дремляне"... ну, как услышал, так и записал. Дремлют, должно быть, пока их землю кто-то захватывает...) и всякие там волхвы.
Ну, и там ещё список князей, который надо выучить вместе с годами правления, основными завоеваниями и личными качествами.
Например, княгиня Ольга у него там в списочке значится как "умная, мудрая и хитрая".
Ога.
И вот он там читает очередного какого-то князя... И слышу я знакомое имячко... И читает он вслух его волшебные личные черты характера:
"-...добрый, справедливый, заботливый..."
- ШТААА?? - говорю я тут почти человеческим голосом.
- Ну, да... тут так и написано. А ещё он строил города, защищал Русь и принял христианство!
- Погодите, - говорю. - Дайте ка мне водички попить... Это чё, это наше Красно Солнышко - добрый, справедливый, заботливый?!..
- Ну да. Тут же так написано!
- Да он же гнида, - говорю. - Ребята, вы таки делаете мне смешно!.. Это ж был такой упырь, шо слово "доброта" там и рядом не валялось. Какая в топку справедливость? Он же ж косил народ тыщами... хе-хе.
- Ну, вот ещё чего придумал, - говорит тут наша добрая мамочка. - Ребёнку завтра диктант писать по окружающему миру, а ты ему тут всю программу рушишь.
Так и поспорили. )
Жына говорит, что надо, как в лекциях чесать - патамушта оценка. А я - что дитёныш должен знать реальные события, а не то воздушно-сахарное говно, которым их пичкают на уроках...
И вот кто прав - хренивознаит.
Сежу. Думайу... )
Ну, там строительство, расширение, завоевание, междоусобицы... всё вот это вот.
Славяне, древляне (у него в тетрадке было написано "дремляне"... ну, как услышал, так и записал. Дремлют, должно быть, пока их землю кто-то захватывает...) и всякие там волхвы.
Ну, и там ещё список князей, который надо выучить вместе с годами правления, основными завоеваниями и личными качествами.
Например, княгиня Ольга у него там в списочке значится как "умная, мудрая и хитрая".
Ога.
И вот он там читает очередного какого-то князя... И слышу я знакомое имячко... И читает он вслух его волшебные личные черты характера:
"-...добрый, справедливый, заботливый..."
- ШТААА?? - говорю я тут почти человеческим голосом.
- Ну, да... тут так и написано. А ещё он строил города, защищал Русь и принял христианство!
- Погодите, - говорю. - Дайте ка мне водички попить... Это чё, это наше Красно Солнышко - добрый, справедливый, заботливый?!..
- Ну да. Тут же так написано!
- Да он же гнида, - говорю. - Ребята, вы таки делаете мне смешно!.. Это ж был такой упырь, шо слово "доброта" там и рядом не валялось. Какая в топку справедливость? Он же ж косил народ тыщами... хе-хе.
- Ну, вот ещё чего придумал, - говорит тут наша добрая мамочка. - Ребёнку завтра диктант писать по окружающему миру, а ты ему тут всю программу рушишь.
Так и поспорили. )
Жына говорит, что надо, как в лекциях чесать - патамушта оценка. А я - что дитёныш должен знать реальные события, а не то воздушно-сахарное говно, которым их пичкают на уроках...
И вот кто прав - хренивознаит.
Сежу. Думайу... )
no subject
Ну или переселиться в регион где можно больше отклоняться от как в лекции.
no subject
Ну это для продвинутых. Этот пока маленький... Но, хотя, уже хитрый. Врать учится уже.
Вобщим, надо обдумать... )
no subject
В старших классах такая же фигня - к каждой теме по истории приходится собственную лекцию читать. Не то чтобы там откровенную фигню писали, но о многих вещах умалчивают. Благо я историей раньше интересовался достаточно серьезно. С другой стороны я и рад - не лишне вспомнить то, что когда-то читал. Так что к домашке по истории я теперь готовлюсь дольше, чем мой сын её делает.)))
no subject
В старые то времена такого не было!
Меня как бросили в школу, так и не проверяли до конца.
Ну, так спрашивали канешна для порядка - "ну чё, как там?..." А я отвечал - "да нормально, чё"... ))
no subject
У меня такие же ощущения.
no subject
-Мол, князь, - говорят ни с того, ни с сего, -
А примешь ты смерть от коня своего...
(всё, что знаю из истории)
no subject
Тоже хитрый написано... Да они там все такие были - какая к лешему доброта вдруг? Откуда??.. ))
no subject
no subject
no subject
да, получается, приучаются ребенки к двоемыслию - и девацца некуда, увы
главное, чтобы они понимали смысл всего этого, получается
знаешь, мне понравились слова Татьтяны Толстой о школе - а когда она училась, это были 50-е годы
извини за большую цитату, но она сказала очень точно и образно:
" Государственное – значит принудительно-фальшивое, с дудением в духовые инструменты, хождением строем, массовым заполнением карточек, называемых поздравительными открытками. «Желаем успехов в труде!…»
Государственное – это когда на тебя кричат, унижают, тыкают в тебя пальцем: стой прямо и не переминайся с ноги па ногу! Это когда все теплое, домашнее, хорошее и уютное вытащено спросонья на мороз, осмеяно, подвергнуто оскорблениям.
Государственное – это школа, первая примерка тюрьмы. В школе учат дурному и противоречивому. Говорят: «Сам погибай, а товарища выручай» и тут же велят доносить. Говорят: «Надо помогать другу», а списывать запрещают. И на уроках пения поют и поют про каких-то мертвых орлят, пионеров, партизан, солдат, якобы храбрых мальчишек, заползающих в тыл непроясненному врагу, чтобы там навредить, а так как известно, что мальчишки всегда вредят, что с них взять, – то и поешь с отвращением, по государственной, холодной обязанности."
no subject
щас - наполовину: и от того и от этого куски... но тоже - бардачок-с )
no subject
да еще попытки попов оседлать образование - печально всё это
no subject
дык и сейчас народ косят многими сотнями тысяч, но почему-то виноват только его тезка )
no subject
к тому же - пока пронынешних клоунов не говорят, что они - добрые заботливые и справедливые... )
no subject
no subject
no subject
А щас чё - фуфло одно и полная фикция... )
no subject
no subject
Всё остальное будет позже )